En los últimos años, no dejamos de escuchar cuan mal está la situación del profesorado en nuestra sociedad: desmotivación, falta de autoridad, falta de formación, miedos, … todo ello rodea a una figura que hace más de 30 años tenía unas connotaciones totalmente diferentes: respeto, seriedad, autoridad, conocimientos, ejemplo a seguir, … Cabe destacar que, actualmente, la figura del docente no solamente sufre de desmotivación, despersonalización o frustración, si no que la cosa va más allá. Simplemente cabe prestar atención a la prensa escrita o las noticias de la televisión para escuchar o leer, sin dar crédito, cómo un profesor ha recibido los insultos de un grupo de estudiantes a las puertas del instituto, o de cómo otra profesora ha sido brutalmente agredida por la madre de una alumna.

 Como profesional de la enseñanza, esto no puede más que causarme estupor, repulsión y preocupación.

Pero, ¿qué es lo que ha pasado para que la situación en las aulas dé un cambio tan radical? La sociedad, y con ella los ciudadanos, ha cambiado y continúa haciéndolo a un ritmo vertiginoso, imparable. Vivimos en una sociedad en la que la falta de espíritu de sacrificio, el no estar preparado para aceptar las contradicciones y una excesiva permisividad es una constante. Es imprescindible que eduquemos a nuestros niños/as estableciendo límites y valores si queremos empezar a disminuir este clima de violencia que se respira día tras día.

 Es por todo este tipo de situaciones y muchas otras por las que la presencia del síndrome del Burnout está cada vez más presente en el área docente.

 Pero, ¿qué es el Burnout? Podríamos definir el síndrome del Burnout como la pérdida progresiva de la energía emocional y la motivación debido a una tensión y frustración continuada en el ámbito laboral, especialmente en aquellos trabajos relacionados con los servicios personales.

 En estos últimos años, hemos podido observar como este término, de origen anglosajón, ha estado especialmente asociado al campo de la docencia. Es muy posible que ello se deba al clima de insatisfacción, frustración e impotencia que se respira entre buena parte de los profesores de las diferentes etapas educativas. Muchos profesionales de la docencia ven como causas posibles de este Burnout las difíciles condiciones laborales a las que se enfrentan. De todas formas, los factores que causan este tipo de síndrome pueden ser algo más complejas.

 Las recomendaciones de la OIT (Organización Internacional del Trabajo) dicen que es necesario no tomarse a la ligera el tema del estrés laboral. Todo y que algunos ponen en duda la efectividad de las intervenciones preventivas, hay que tener en cuenta que una buena actuación a tiempo, puede ayudar a evitar que la situación vaya a más.

 ¿Qué factores pueden desencadenar el Síndrome del Burnout?

 Encontramos una serie de factores sociales y profesionales que son considerados como factores de riesgo. Actualmente existe una presión y unas exigencias muy altas por parte de la sociedad hacía los centros escolares. Se ha generalizado la idea de que cualquier problema social es debido a un problema educativo previo. En los últimos tiempos, nos hemos encontrado con una agresiva campaña de desprestigio, desvaloración y falta de reconocimiento hacia la profesión docente. No es raro escuchar como se culpa al profesorado de la mala educación de los jóvenes, de los malos resultados académicos e incluso del fracaso del sistema educativo en general.

 Por otro lado, no debemos olvidar que vivimos inmersos en un constante cambio (nuevo alumnado procedente de otras culturas y creencias, cambios tecnológicos, …), un cambio demasiado drástico al que adaptarse de un día para otro. La necesidad de formarse continuamente para responder a las demandas del sistema educativo es una presión añadida al docente.

 Además tenemos que sumar a estos factores las altas expectativas familiares. Nos encontramos con padres que, por motivos laborales, pasan mucho tiempo fuera de casa dejando así en manos de los docentes no sólo la enseñanza de materias, sino también la enseñanza de valores y principios. Recordemos que la educación no únicamente se adquiere en la escuela sino en el seno familiar y parece que esto se ha olvidado por completo.

 ¿Cuáles son los síntomas del Burnout?

 El Burnout se manifiesta a través de un cansancio físico y emocional. En el plano físico podemos destacar la rigidez muscular, los dolores de espalda y de cabeza o los trastornos en el sueño. Acompañando a estos problemas físicos podemos encontrar síntomas propios del agotamiento emocional como pueden ser la ansiedad, el estrés, la depresión, el desinterés, los conflictos de relación, las conductas adictivas, el bajo rendimiento o el absentismo, además de una baja autoestima, y sentimientos de frustración, inferioridad e ineficacia.

 ¿Qué hacer podemos hacer?

 La respuesta a esta pregunta no es para nada sencilla ya que no toda la solución del problema está en manos del docente. Éste puede intentar mantener una visión y una actitud más positiva de la situación, e incluso puede acudir a actividades como el yoga para canalizar ese estrés y ansiedad, pero esto no es suficiente.

 Hay que trabajar para que se le devuelva a la profesión docente el prestigio que se le ha quitado, y para ello es necesaria una colaboración y un reconocimiento no sólo por parte de las autoridades educativas si no por parte de la sociedad en general.

 Como recomendación podríamos sugerir la práctica de programas preventivos que se ajusten a las necesidades de la institución brindando apoyo psicológico y legal para el profesorado, de esta forma los profesores se sentirán más satisfechos, respaldados y comprendidos y esto repercutirá positivamente en la calidad de su trabajo.

Laura Miranda Rodríguez

Profesora experta en educación y traductora.

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